余杭一个五年级学生的自述：以前我妈坐我旁边，现在桌上放一张纸

先说我觉出来的变化在哪儿。以前我妈每晚坐我旁边盯着我写，我写歪一笔她就抬一下头说一句；现在桌上放一张小纸，我自己先写两行，第二天她扫一眼就够了。我觉得这不是她不管我了，是我自己得先弄明白「今天我打算怎么干」，不然光有人在我旁边坐着，我脑子里还是空的。

一、以前那半小时，屋里挺安静，我一点都不自在

具体点说。晚上七点半，我把本子摊开，我妈把椅子搬到我旁边，手机扣着放一边。我写一行，她跟着看一行。我字写歪一点点，她就「哎」一声，我马上抓橡皮。她从来不凶，也不骂，可那半小时里我老觉得她在等我写错。

有一回想不出一道题，笔停在那儿，她没说话，但我知道她在看我。我越急越想不出来，最后拿橡皮擦本子，擦了半天也没擦出个结果。那天作业写到九点半，现在想想那半小时我干了什么，我一点都想不起来，只记得我一直在「嗯、哦、好」地应她。

我们班从前有个说法，作业写得好不好，看我妈出声的次数。这个说法挺损的，但挺准。她「哎」一声，我的橡皮就出去了；她不出声，我能安安静静写八分钟。也就是说，那八分钟是我自己撑下来的，不是她盯出来的。后来我才想明白一件事：她盯得越准，我自己找错的眼睛就越懒，因为我反正有人给答案。

二、为什么会这样：这事怪我妈，也怪我

我自己的看法是这样。我妈盯我不是故意要压我，她是怕我不写、在那儿磨。可有个怪事：旁边有人坐着，你就不敢停；一不敢停就想拿橡皮擦一擦、重来一遍，越擦越慢。她越看越忍不住开口，我越听心里越紧，手一紧字就更歪。这个圈转了两个学期，转到后来我妈也累，我也一想到晚上写作业就想先把本子推远点。

还有一层，那时候我其实不知道自己哪里不好。不是不想改，是没人问过我「你这一步是怎么想到的」，所以我一直按自己的法子写，写错了也不知道错在哪个地方。就像走路，别人跟你说拐弯了，可你压根没看过路牌，下次照样拐。

我妈跟我讲过她那边的原因，我觉得也讲得通。她说她小时候写作业没人管，右上角摞一摞本子，写完一顿就行，所以她不理解我为什么写个作业要坐那么久。她那会儿是没人问，我是被人问得太勤，两个正好反过来。她后来跟我说，她不是不信我能写，是怕我自己不管自己。可人这个东西吧，越怕你不管，你就越想自己管一管。

三、那张纸是什么，我是怎么填的

我们上小学五年级，在余杭上的思维素养课，课上老师拿出来过一张小纸，比手掌大一圈，折两折能塞进笔袋。纸上就三块地方，边上还有几个空，我平时这么填：

1、头一格写「今天我打算这样做」——就一句话，比如「想清楚再动笔」或者「不会的先跳过去」。不是抄老师的，得是我自己想出来的一句。 2、第二格写「我用上了什么」——写今天真用上的那个动作，像「我先画了个图」「我先找了条件写下来」。写不出来就空着，空了老师也不说我。 3、第三格写「还卡在哪」——写一句就行，比如「到第二步我就不知道往哪走了」。

我自己写完看一眼，折起来压在笔袋底下。第二天放学带到书院去，老师看两眼，跟我聊两句，我就再说一句今天打算怎么办，下一格留到下个星期再写。家长的那一栏我妈看，她也不细看，就问一句「是你自己写的吧」，我说嗯，她「哦」一声就去厨房了。我觉得这样挺好，比坐旁边强，因为先是我自己拿主意，她只是看我做完没有。

第一次填的时候我傻了。头一格让我写「今天我打算这样做」，我盯着那三行空格看了半天不知道写啥，憋出来一句「好好写作业」，老师看了说这也算一句，就是太笼统，让我写具体点。我想了半天才写出「我打算先把不会的那道放一放，等会儿再回来」。这句话我现在还记得，因为那是头一回由我自己给当天定了一条规矩，不是我妈定的。

第二格也不是每天填得上。有阵子我天天写「我先画个图」，其实那天我压根没画，我是先去上了趟厕所。老师没戳穿我，只说你写的是今天用上的，还是你打算用的，我脸一下就红了。从那以后我写真的，用不上就空着，空着比编一句强。这个改过来之后，第三格我开始写得出来了，因为我知道自己到底卡在哪儿。

四、不适合谁

得说清楚。我们班有个同学，他妈也抄了这张纸的样子在文具店买了本子，可他家没人收，没人问，那本子填了三周就剩半本，纸都卷边了。纸本身没用，得有人接一下。还有一种，孩子一坐到桌前就哭、笔一拿起来手就抖，那也不是填纸能解决的，这种时候大人得先退开两步，别谈纸不纸的。最后一种情况也常见：家里作业本来就不用家长管，孩子自己能安排好，那多一张纸反而是个累赘，写完还得再“交”一次，烦。

还有一点我要补上：这张纸得天天填，中间断了三天，再捡起来就有点不知道该写啥。我有个同桌是周末补课的，平时家里不写这一栏，到周一全空着，他就每次照着别人抄一句，抄了三星期，老师也懒得问了。所以这东西挑人，也挑家里是不是能天天接一下。

五、说两句实在的

我上这门课一个学期多了，那张纸我现在自己会提醒自己写。我妈后来说，她省下来的那半小时没干什么别的，就是给我热了杯牛奶。她没夸过课，我也不打算替谁说好话，我就讲这张纸在我这儿是怎么走的：我自己填，谁都不替我填，填完了我自己看，老师看一眼，我妈看一眼。三双眼睛，看的都是我自己写出来的那几行。

我妈还说过一句我觉得挺公道的话：她以前以为盯着我写叫负责，现在她觉得，我填完了她能看懂我这一天在想什么，才叫真的管到了。这话不是课上学来的，是她自己待着的时候想出来的。我们俩现在晚上那会儿的对话短了很多，基本就是我递纸给她，她看一眼，我说一句「明天这个我打算写先找条件」，她点头。没了，但比那半小时里我一直在「嗯、哦、好」要好。要是你也在纠结要不要让孩子自己安排作业这件事，可以先找邵老师 15267152168 问问这张纸到底怎么填、谁来收，问清楚了再决定也不晚。

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